מתיא רן. מוסדות סמך עירוניים

ויאמר לו: "קרא ואתן לך אגוזים או תאנים, ואתן לך מעט דבש" מרכז מתי"א מרכז תמיכה ישובי איזורי מרכז תמיכה ישובי אזורי הנותן שירותים לתלמידי רחובות נס ציונה
במסגרת שירותי המתי"א לתלמידים מופעל מרכז רן- מרכז טיפולי הפועל בשעות אחר הצהרים במרכז לפיתוח סגלי הוראה רואים את הפיתוח המקצועי כתפיסה הוליסטית שלמה, אשר אינה מסתפקת בראייה הצרה של מסגרות למידה אלא מרחיבה אל שיטות ומרחבי למידה מגוונים

בשיתוף עם אגף שח"ר במשרד החינוך, אגף הרווחה, שרותי הבריאות וכן גורמים שונים בקהילה, מוענקת תמיכה רחבה לתלמידים המגלים קשיי למידה ולתלמידים מאתגרים בשאיפה לקדמם לתעודה טכנולוגית, לסיום שתים עשרה שנות לימוד ולבגרות מלאה.

24
לוד
המרכז נותן מענה ללמעלה מ-8000 עובדי הוראה, מאות בתי ספר וגני ילדים
היחידה לניתוח התנהגות יחדיו
וזהו הטוב הגדול לו לעניין מה שישיג מן השלמות
לוד
כתובת: רחוב מיכאל כהן 7 רחובות טל': 9316085 מרכז פסג"ה רחובות המרכז לפיתוח סגלי ההוראה ברחובות פסג"ה , פועל לקידומם ולהתפתחותם המקצועית של עובדי הוראה מכל המגזרים ומכל שכבות הגיל בהלימה למדיניות משרד החינוך, מטרות המחוז, ראיית צרכיהם המקצועיים-אישיים של עובדי ההוראה וצרכי המערכת החינוכית העירונית והאזורית
במתי"א מופעלות השתלמויות מקצועיות בשיתוף עם מרכז פסגה רחובות המחלקה מובילה בשיתוף הפיקוח של משרד החינוך, מהלכים פדגוגיים עירוניים לשיפור הישגי הלומדים והאקלים הבית ספרי
בשנה"ל תשע"ט נפתחו קרוב ל- 400 קורסים בדיסציפלינות השונות בכל שכבות הגיל המחלקה אחראית להבטיח את מתן התשתיות הפיזיות המיטביות ,המותאמות לתחזיות הצמיחה של אוכלוסיית העיר, וכן תשתיות המאפשרות פיתוח כישורי למידה בתחומי המדעים האומנויות הספורט והתקשורת

מתי"א רן מרכז את כל שירותי החינוך המיוחד על כל הרצף ולכל הלקויות מגילאי 3 - 21 בחינוך המיוחד, ומגילאי 5 עד כתה י"ב לתלמידי שילוב, וגילאי 3-4 בשכונות צו שכונת קרית משה ואושיות למסגרות החינוך, לתלמידים, לצוותי ההוראה והטיפול ולהורים.

היחידה לניתוח התנהגות יחדיו
האַמוּנים על משימה חשובה זו, הגורם הכל-כך "מיוחד" בחינוך המיוחד - הוא החומר האנושי - מורי ומורות החינוך המיוחד המעניקים לכל ילד חינוך למימוש מירבי של יכולותיו
היחידה לניתוח התנהגות יחדיו
״אני סבורה כי ביסוד החינוך המיוחד עומדת ההכרה ביכולתם של כל הילדים ללמוד ובזכותם לכך וחובתה של החברה לממש זכות זו
לוד
התלמידים מופנים על ידי המסגרות החינוכיות ומקבלים שירותים שאינם קיימים במסגרות שלהם