والطفولة في اللغة العربية تعني المرحلة الزمنية التي تبدأ بعملية الإخصاب والأجنة في بطون الأمهات حتى بلوغ الإنسان الحلم ويتساوى التعريف للأطفال الذكور والإناث من بني البشر | أما تعريف الطفل في علم النفس فهو المرحلة العمرية التي تبدأ منذ الولادة وحتى مرحلة سن المراهقة، والتي تعتبر المرحلة الوسطى بين مرحلة الطفولة ومرحلة الشباب وباقي المراحل الأخرى، وهذه المرحلة تتميّز بالعديد من الأمور الهامة التي تدل على ضرورة مراعاة نفسية الطفل لأنه الأساس النفسي لما بعد من مراحل العمر الأخرى |
---|---|
قدرات الطفل العقلية في هذه الفترة تكون بسيطة، ولا يمكنه الانتباه لأكثر من شيء في نفس الوقت، ويظن أن كل من حوله يفكر بنفس الطريقة مثله، لذلك إذا لم يستجيب الآخرين لأفكاره، أو اعترضوا عليها يكون رد فعله غاضب، ويصبح أناني، وسرعان ما تتلاشى هذه الأنانية كلما كبر في السن |
ويستطيع الطفل في هذه المرحلة تعلّم الأنشطة المختلفة والألعاب التفاعليّة ، بالإضافة إلى تكوّن اتجاهات الطفل السويّة تجاه ذاته مع تواصل نمو الكينونة الفرديّة والشخصيّة للطفل وتميّزه بها، وتتباين الفروق الجسميّة في هذه المرحلة بين الجنسين، ويظهر معها التآلف والتكيف مع الدور الجنسيّ، كما تختفي النشاطات المزعجة والمفرطة شيئاً فشيئاً مع تقدّم في إتقان مهارات التآزر البصريّ والحركيّ.
في نهاية بحث عن الطفولة نجد أن تلك المرحلة ترسم مستقبل الطفل، لأنها تزرع فيه بعض القيم، والعادات، والصفات التي تستمر معه طوال حياته، ويتعلم بعض المواهب، ويكتسب بعض المعرفة التي تشكل أساس معلوماته، وترسخ في ذهنه، ومن خلال تربية الطفل في هذه المرحلة ينشأ شخص صالح، أو غير صالح | يستطيع الطفل تعلم الكثير من الكلمات، وينمي مهاراته في الكلام، وينخرط اجتماعيًا مع أصدقائه في المدرسة، وتنمو معه المبادئ الأساسية التي يقوم من حوله بتعليمها له، وتبقى حتى الكبر، ويستطيع أن يفرق بين ما هو صح، وما هو غلط ويجب تجنبه |
---|---|
مرحلة الطفولة المتوسطة وتبدأ هذه المرحلة من السبع سنوات وحتى نهاية التسع سنوات، وتظهر فيها رغبة الطفل وقدرته على الاستقلال عن والديه، واتساع دائرة محيطه الاجتماعيّ؛ نظراً لدخوله إلى المدرسة، والانضمام إلى مجتمعات وجماعات مختلفة بعيداً عن البيئة الأسريّة والمجتمع العائلي، بالإضافة إلى تواتر وتواصل عمليّة التنشئة الاجتماعيّة في كافة البيئات التي يخرج إليها الطفل، كما يظهر توسّع مدارك الطفل العقليّة والقدرات المعرفيّة مع ازدياد القابليّة لتعلم المهارات الأكاديميّة من ، والكتابة، والحساب، بالإضافة إلى طلاقة القدرة التعبيريّة اللفظيّة والكتابيّة | مرحلة الطفولة المبكرة بداية هذه المرحلة تكون من الحضانة، أو الفصول التمهيدية التي يلتحق بها الطالب قبل دخوله المدرسة، بداية من سن الثلاث سنوات، وفيها ينمو ويتطور الطفل بمعدل أقل من مرحلة الرضاعة، ورغم ذلك يكتسب الكثير من المهارات، وينمو الحس الإدراكي لديه |
تكون مرحلة الطفولة المتوسطة هامة جداً في تكوين علاقة الطفل مع المجتمع الذي يتمثل في المدرسة والمحيط القريب من البيت، كما تكون هذه المرحلة مناسبة لتطوير الطفل بعض المهارات في الدراسة والأخلاق والتعامل مع الأسرة والأصدقاء، لذلك يجب دعم الطفل نفسياً ومعنوياً أمام التغيرات التي يعيشها.
1