| אמנם רוב החגים מקורם בדת אך ניתן, לטעמי, לצמצם את כמות הטקסטים "מן המקורות" | כל הסדרה נוטה למקורות יהודיים ואין מספיק התייחסות למקורות אוניברסליים |
|---|---|
| כל הבנים, פרט לאחד, בכיסוי ראש | העיסוק בתורה הוא משני, אינו מטיף ואינו מצווה |
שפה כיתה א' דוד רכגולד ושות' 2014 בסך הכל ראוי ראו סקירה שפה כיתה א' דוד רכגולד ושות' 2014 ספר זה שונה מהקודמים לו בסדרת הספרים בכך שמופיעים בו שלושה סיפורים העוסקים באופן ברור בתורה.
| מציע שספר לימוד שפה עברית ייקח נושאים חברתיים כקו… מולדת כיתה ב' מט"ח 2006 להלן שתי סקירות של הספר: יש הרבה תכנים שעדיף לדלג עליהם או שדורשים הקדמות, הסברים ותוספות בכדי לנטרל את הבעייתיות | מפתחי חומרי לימוד — כותבי ספרי הלימוד — משתמשים ברשימות אלה לבחירת הטקסטים אותם יכניסו לספר הלימוד |
|---|---|
| הנושא המגדרי יותר זועק בעייני | פגאני ולוקח את קיום האל כעובדה חד משמעית |
רוב הספרים סווגו כראויים לשימוש, ובלבד שתהיה מודעות לקיומם של טקסטים דתיים ותהיה מוכנות מצד המורים לשתף פעולה, לשמור על מינון ראוי המכסה את הצורך בלימוד המיומנות הנדרשת על פי תכנית הלימודים, ולדלג על מוקשי ההדתה הטמונים לרוב בחומרי הלימוד.